Très heureuse de vous annoncer mon prix d’Histoire des sciences et épistémologie délivré par l’Académie des Sciences, novembre 2020 :
https://www.academie-sciences.fr/fr/Laureats/laureats-2020-des-prix-thematiques.html
pour ma thèse publiée chez Brepols Publishers (2019)
https://www.brepolsonline.net/action/showBook?doi=10.1484/M.TECHNE-EB.5.116645
Cet élève de CAP Serrurerie Métallerie du lycée Vauban de Brest avait brillamment reconstitué la machine à vent de Poleni : Williams Kemadjou a reçu la médaille d’or aux Olympiades des métiers dans le cadre du projet de médiation culturelle ANCHORA. Bravo à lui !
Lien vers les photos et le film des répétitions sur le sloop de bornage Dahl Mad : https://1drv.ms/f/s!Ag-xDnHEbT6VoRIOU4zVA1lnJyxC
Le marquis vénitien Giovanni Poleni (1683-1761) est l’auteur de trois mémoires écrits en latin primés par l’Académie Royale des Sciences : La meilleure manière de mesurer sur mer le chemin d’un vaisseau, indépendamment des observations astronomiques (1733), Dissertations latines sur les ancres qui répondent aux trois questions proposées cette année par l’Académie royale des sciences (1737), De Ergatae Navalis praestabiliore, facilioreque Usu, Dissertatio (Essai sur un Emploi plus pratique et commode du Cabestan de Navire) (1741). Pour vérifier et illustrer la traduction en français de ces traités latins, le cabestan imaginé par Giovanni Poleni a été reconstitué par les étudiants de BTS Développement et Réalisation Bois du lycée de l’Élorn (Landerneau – http://bts.drb.free.fr/) sous la conduite de leurs professeurs : Alain Monot, Patrick Kerninon, Matthieu Fresnel et Janick Tessier. Les élèves de CAP Serrurier Métallier du Lycée Professionnel de Vauban (Brest – http://www.lycee-vauban-brest.ac-rennes.fr) ont créé la machine pour mesurer la vitesse des vents dans le cadre du cours de Laurent Martin sur plan modélisé par Patrick Pélissard.
Après lecture des dessins originaux de Giovanni Poleni en regard du traité traduit, les élèves de BTS DRB du lycée Élorn de Landerneau ont modélisé en 3D (logiciel Top Solid) le cabestan puis réalisé par usinage une maquette en épicéa dont les parties métalliques ont été créées par François Gautier, professeur au lycée Chaptal de Saint-Brieuc. Ensuite, les étudiants se sont rendus à bord du Dalh Mad, sloop de bornage en bois de Maël Terry (patron), afin de prendre les côtes du « poste avant » et d’y encastrer le cabestan à l’échelle du Dalh Mad. Cette reconstitution du cabestan de Poleni, en chêne avec des barres en hêtre, sera testée en mer durant les festivités maritimes de Brest 2016.
La création d’une machine pour mesurer la vitesse du vent par les élèves de CAP Serrurier Métallier du Lycée Professionnel de Vauban (Brest) s’est appuyée sur les plans en 3D réalisés d’après les dessins originaux de Poleni. Les élèves, ensuite, ont réalisé le formage et le soudage des pièces de la machine, au semi-auto MAG, soudage à l’arc électrique sous protection gazeuse. Cette machine pour mesurer la vitesse des vents sera également embarquée sur le Dahl Mad pour un test en mer en juillet 2016.
Initiation à la recherche fondamentale des élèves de 2de latin en lien avec ma thèse sur Poleni : transcription d’une vingtaine de lettres latines entre James Jurin de la Royal Society et Giovanni Poleni (1683-1721), associé étranger de l’Académie Royale des Sciences de Paris.
“De la
mania aux PTSD [troubles de stress post-traumatique] : les mots du traumatisme de guerre” – vendredi 4 mars 2016 à 16 h – Amphi Vauban – Lycée La Pérouse-Kerichen
Jean-Marie Kowalski, Maître de conférences, Paris-IV Sorbonne, Ecole navale
Responsable du département des sciences humaines
Les conflits contemporains infligent à ceux qui les subissent de nombreuses blessures dont certaines, invisibles, n’en sont pas moins extrêmement profondes et douloureuses. Les traumatismes de guerre, mis en lumière par l’actualité, mais aussi par le regard historique porté sur les conflits du XXe siècle, sont pourtant attestés depuis l’antiquité, bien que la psychiatrie ne soit pas encore une discipline médicale au sens que nous pouvons lui donner. Comment représente-t-on les troubles psychiques dans la littérature médicale ancienne ? Quelles en sont les origines ? Comment peut-on parler du psychisme avant l’invention de la psuchè ? Telles sont quelques-unes des questions qui seront abordées lors de cette conférence.
Site de la bibliothèque Henri IV du PNM de la Flèche : http://www.bibliotheque-du-prytanee.fr/
Utilisation du site du Ciham.ish de Lyon dans le cadre d’Anchora :
http://ciham.ish-lyon.cnrs.fr/paleographie/search.php?lang=lat
Présentation du projet Anchora sous la forme d’un diaporama.
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Poster de la thèse de doctorat de Céline Le Gall en Histoire des Sciences, Tice et médiation culturelle au Centre François Viète (UBO). Ce travail de recherche s’appuie notamment sur une collaboration avec des BTS Développement Bois (lycée Elorn – Landerneau) et les licences pro et CAP Chaudronnerie industrielle du Lycée Vauban (Brest)
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Cours de Jean-Marie Kowalski au lycée La Pérouse-Kerichen (Brest) auprès des 1ère hellénistes
Le carnet de médiation culturelle présente les traductions des textes scientifiques latins et grecs découverts à l’Académie de Marine de Brest (Service Historique de la Défense), réalisées par les latinistes et hellénistes du lycée La Pérouse-Kerichen de Brest et validées par un universitaire. La thématique concerne l’histoire des sciences liée à la culture matérielle et la mer, inscrite dans le programme de recherche du Centre François Viète de l’Université de Bretagne Occidentale (Brest) en collaboration avec les partenaires italiens de l’Histoire des Sciences du lycée Maffei (Verona) et de l’Université de Padoue.
